– Сейчас распилим, – появился с пилой в руках Арсений Владимирович. – Ой, а она тут откуда? – склонился он над химичкой.
Та как раз открыла глаза. И увидела над собой пилу, которая покачивалась в угрожающей близости от ее носа.
– Убивают! – взвизгнула Алевтина и снова лишилась чувств.
– Нда-а! – озадаченно протянул заместитель директора по хозяйственной части. – Прямо не знаю, с чего и начать. То ли ее приводить в сознание, то ли со стулом заняться.
– Лучше со стулом, – порекомендовал Марат. – Алевтина Борисовна постоянно в обморок падает. И ей ничего не делается. Тем более Машка сейчас медсестру приведет. А Роман Иванович уже устал.
– В первую очередь помогите женщине!
Забыв, что приклеен, Роман Иванович резко вскочил на ноги. Раздался хруст. Отломанная спинка с грохотом упала на пол.
– Ну вот. И пилить не надо! – воскликнул Марат Ахметов.
Глава III
Большие последствия
Роман Иванович наконец смог распрямиться. Правда, сзади на нем по-прежнему болталось сиденье с двумя ножками. Но все равно пожилой учитель почувствовал себя гораздо лучше. Алевтина Борисовна с помощью приведенной Школьниковой медсестры тоже пришла в себя и вновь повторила:
– Вместо вас должна была оказаться я!
– Верно, – кивнул директор. – Вы же в последний момент сообщили, что больны. Так, так, – задумался он. – Значит, кто-то в вашем классе не подготовился к химии.
– У Пашкова с химией нормально, – поспешила сообщить Моя Длина.
– Это уж точно, – в который раз пытался оторвать сиденье с ножками от Романа Ивановича заместитель директора. – Отличная смесь. Мне бы такой клеек в хозяйстве.
– Может, вы еще Пашкову премию за его хулиганство дадите? – закричала химичка. – И вообще, – дотронулась она до платка, – почему у меня голова мокрая?
– Это, как бы сказать, – смущенно кашлянув, отозвался директор. – В общем, я вас таким образом приводил в чувство.
– Спасибо тебе, Михаил, большое! – взвыла химичка. – Теперь я из-за твоих дурацких шуточек пойду по улице мокрая. А там, между прочим, октябрь месяц. Теперь я никогда не выздоровлю!
– С гриппом дома нужно сидеть, – возразил директор.
– Я не могу сидеть дома, – объяснила химичка. – Ведь на меня готовилось покушение!
– Идите домой, Алевтина Борисовна, – посоветовал Арсений Владимирович. – Вам до подъезда-то два шага. А за сигнал, конечно, спасибо.
– А голову, если хотите, я вам сейчас высушу феном, – предложила медсестра. – Пойдемте в медпункт.
Алевтина Борисовна, охая на ходу и твердя, что теперь ей уж точно не избежать осложнений, ушла в сопровождении медсестры.
– Ну так, – устало выдохнул заместитель директора. – От одной вроде избавились.
– Арсений Владимирович, не забывайся, – выразительно поглядел на него непосредственный начальник. – Тут эти… ученики.
– Виноват, – опустил глаза доблестный заместитель. – Я вот что сейчас решаю, – поторопился он перевести разговор. – Обивку на стуле вырезать или от брюк у Романа Ивановича кусок отчикаем?
– Как это отчикаем? – вознегодовал пожилой учитель литературы. – Что же мне, после с голой задницей бегать?
– Роман Иванович! – схватился за голову директор. – Тут ученики!
– А потом у тебя трусы-то под брюками есть, – заботливо напомнил Арсений Владимирович.
– Вдруг они тоже приклеились? – опасался Роман Иванович.
– Сейчас проверим, – направился к нему Арсений Владимирович.
– Школьникова, отвернись! – закричал директор.
– Уже отвернулась, – сообщила Моя Длина.
Толстый Роман Иванович, немного поерзав, сказал:
– С трусами вроде порядок, но все равно – брюки жалко. Вдруг их еще в химчистку примут.
– Значит, брюки тебе жалко, а школьный стул пропадай! – обиженно произнес Арсений Владимирович.
Тут в дело вмешался Марат Ахметов.
– У меня есть предложение.
– Предлагай, – разрешил заместитель директора.
– Сейчас попробую от Романа Ивановича отковырять этот клей ножичком, – сказал Ахметов.
– Молодец, – похвалил Арсений Владимирович. – Действуй, но только осторожно.
– Чтобы, если так можно выразиться, тела моего не задеть, – напутствовал в свою очередь Роман Иванович. – Но вообще я тебе, Ахметов, доверяю. Ты у меня в последнее время хорошо по литературе идешь.
Марат Ахметов и впрямь за последнее время взялся всерьез за занятия. Многие учителя даже утверждали, что в этом есть что-то противоестественное и добром Ахметов не кончит. Их вполне можно было понять. С первого по девятый класс Марат едва перебивался с двоек на тройки. До тех самых пор, пока отец его, бывший носильщик на Курском вокзале, а ныне сверхкрутой бизнесмен, Хамитяй Хамзяевич Ахметов, не отправил сына в платную школу. Марат сильно затосковал без родного класса. И дал Ахметову-старшему клятвенное обещание хорошо учиться, если тот вернет его в две тысячи первую. Отец сдался. Сын пока слово держал.
Вот и сейчас, приблизившись к литератору с раскрытым перочинным ножом фирмы «Викторинокс», Марат предложил:
– А хотите, я, пока буду стул отскребать, прочту вам Некрасова?
И Марат с чувством продекламировал:
– О Муза! Я у двери гроба!..
Услышав про гроб, Роман Иванович поежился и сказал:
– После прочтешь, Ахметов. А сейчас тебе лучше не отвлекаться. Действуй молча.
Моя Длина фыркнула. Марат от неожиданности дернулся. Брючная ткань затрещала.
– Ты что с моими штанами делаешь? – горестно возопил пожилой учитель.
– Теперь, Роман Иванович, с ними уже ничего не сделаешь, – отозвался Марат. – Дырка насквозь.
– Видимо, материал разъело, – сказал Арсений Владимирович.
– Может, дорвем? – кинул на него вопросительный взгляд Ахметов.
– Дорывай, – разрешил заместитель директора.
– А как же я? – спросил Роман Иванович.
– У меня в подсобке старые галифе лежат, – отвечал заместитель директора. – Как-нибудь уж сегодня в них прокантуешься.
– Не прокантуюсь! – грянул Роман Иванович. – Мне твои галифе только на нос налезут!
– Может быть, ты и прав, – посмотрел Арсений Владимирович на грузного литератора.
– Не волнуйтесь, Роман Иванович. Я вам сейчас куплю новые брюки, – заверил Марат Ахметов.
– Я не могу принимать такие дорогие подарки от учеников, – заартачился литератор.
– Это не подарок, а компенсация, – покачал головой Ахметов. – Ведь я ваши брюки порвал?
– Порвал, – вынужден был согласиться Роман Иванович. – Но ты же ведь не нарочно.
Конец ознакомительного фрагмента.