То же самое в общении с детьми. Папа слишком громко сказал что-то маме, мама замолчала, отвернулась. Ребенок: «Мамочка, ты расстроилась?» – «Нет-нет, все хорошо!» Мы оберегаем ребенка – и напрасно, потому что скрыть ничего невозможно! Он может не понимать смысла слов, но прекрасно слышит, с какой интонацией их произносят. Часто говорят: «При детях мы не выясняем отношения, уходим в другую комнату». Дети все равно моментально все считывают. Вашу реакцию, дрожь в голосе, замалчивание, ваши движения. «Выключи чайник!» – просит жена. «Да, сейчас», – отвечает муж или же иначе: «Сама выключи!». Дети тут же схватывают разницу и, кстати, моделируют такие отношения.
Мы сидим со знакомыми за столом, муж перебивает жену, жена в ответ: «Ну, вот ты опять не даешь мне рта раскрыть!» Все это происходит при их 4-летней дочери. Я смотрю на ребенка – ее лицо становится серьезным, она переводит взгляд с отца на мать и обратно. Она все видит, все подмечает!
Итак, есть опасность слишком рано начинать искусственно обучать ребенка, но одновременно стоит знать, что он непрерывно учится естественным образом через восприятие, общение и переживание. Здесь вы можете во многом способствовать его развитию, его эмоциональному благополучию!
В чем разница между авторитарным и авторитетным родителем?
Конец ознакомительного фрагмента.
Примечания
1
Общаться с ребенком. Как? М., 1995–2012; Продолжаем общаться с ребенком. Так? М., 2008–2012.
2
Как быть ребенком? Хрестоматия для родителей. М., 2011.
3
У нас разные характеры… Как быть? М., 2012.
4
Осорина М. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. СПб., 2011.
5
Родителям… С. 210–211.
6
Общаться с ребенком…; Продолжаем общаться…
7
Подробнее об этом см. в моих книгах.
8
См. кн.: Общаться…; Продолжаем общаться…
9
Продолжаем общаться…
10
Подробно об этом можно прочесть в кн.: Общаться… Урок седьмой.
11
То есть посылаете я-сообщение, «как советуют психологи» (см., например: Общаться… Урок седьмой).
12
Очень важно различать слова «авторитетный» и «авторитарный».
13
Фрагмент речи на встрече с читателями летом 2015 г.
14
Беседы на этой и других встречах включены в тематические разделы сборника.