23
Емельянов Б. В. Основы экскурсоведения: Учеб. пособие. – М.: ЦРИБ «Турист», 1981.-С. 30–33.
24
Гейнике Н. А. Культурно-исторические экскурсии. – М., 1923.
25
Лукина Т. А. Борис Евгеньевич Райков: Монография. – Л.: Наука, 1970. – С. 57.
26
Протанская Е. С. Профессиональная этика культпросветработника и ее формирование в вузе культуры. – Л., 1965. – С. 10.
27
В педагогике понятие «объяснение» рассматривается как способ преподавания, раскрытия учителем свойств объекта, подлежащего изучению, его внутренней структуры и связи с другими объектами.
28
Жарков А. Д. Экскурсия как педагогический процесс: Метод. рекомендации. – М., 1983.-С. 23.
29
Основы вузовской педагогики: Учеб. пособие для студентов университета. – Л., 1972.-С. 87–91.
30
Макаренко А. С. Сочинения. Т. 5. – М.: Академия наук РСФСР, 1951. – С. 309.
31
Бакушинский А. В. Исследования и статьи. – М.: Сов. художник, 1981. – С. 116.
32
БСЭ. Изд. 3-е. Т. 20. – М.: Сов. энциклопедия, 1975. – С. 514.
33
Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – Л.: ЛГУ, 1988. – С. 24
34
Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 2. – М.: Учпедгиз, 1954. – С. 385.
35
Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. Т. 2. – М.: Учпедгиз, 1954.-С. 313–344.
36
БСЭ. Изд. 3-е. Т. 5. – С. 162.
37
Старая и новая Казань. Культурно-историческая экскурсия: Сборник / Под. ред. проф. С. П. Сингалевича. – Казань, 1927. – С. 22–23.
38
Казаков В. Г., Кондратьева Л. Л. Психология. – М.: Высшая школа, 1989.-С. 159.
39
Орловский Г. Н. Учитесь смотреть и видеть. – М.: Просвещение, 1969. – С. 96.
40
Иванов А. А. Стройный мир логики. – М.: Педагогика, 1988. – С. 4.
41
Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – С. 32.
42
Кириллов В. И., Старченко А. А. Логика: Учеб. для юридических вузов. – М.: Высшая школа, 1987. – С. 131–132.
43
Емельянов Б. В. В помощь экскурсоводу. – М.: Профиздат, 1976.
44
Валович Н. Кропоткинская улица, 12. – М.: Московский рабочий, 1983.
45
Ярбус Я. Л. Роль движений глаз в процессе зрения. – М.: Наука, 1965.
46
В настоящее время используются более современные технические средства (примеч. ред.).
47
Емельянов Б. В. Профессиональное мастерство экскурсовода: Учеб. пособие. – М.: ЦРИБ «Турист», 1986. – С. 53.
48
Крутецкий В. А. Психология: Учеб. для учащихся педагогических училищ. М.: Просвещение, 1980. – С. 126.
49
Там же.
50
Наука о законах развития природы, общества и мышления, научный метод познания явлений природы и общества.
51
Использование и чередование этих вариантов зависит от ряда обстоятельств: темы, расположения объектов на маршруте, состава экскурсантов.
52
Гуляев В. Г. Организация туристской деятельности. – М.: Нолидж, 1996.
53
Методические приемы показа и рассказа рассмотрены в разделе 1.
54
Головин Б. Н. Основы культуры речи: Учеб. для вузов. – М.: Высшая школа, 1980.-С. 182.
55
Емельянов Б. В. Основы экскурсоведения: Учеб. пособие. Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: ЦРИБ «Турист», 1985.
56
Кондаков И. И. Логический словарь. – М.: Наука, 1971.
57
Краткий психологический словарь. – М.: Политиздат, 1985.
58
Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология: Учеб. пособие для пединститутов. – 3-е изд., испр. и дополн. – М.: Просвещение, 1964.
59
Философский энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – С. 816.
60
Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. – С. 414.
61
Головин Б. И. Основы культуры речи: Учеб. для вузов. – М.: Высшая школа, 1988.-С. 128.
62
Там же. – С. 164.
63
Апресян Г. З. Ораторское искусство. – М.: Изд-во МГУ, 1969. – С. 120–121.
64
Илюхин М. М. Особенности и средства показа в экскурсии: Метод. рекомендации. – М., 1980.
65
Ножин Е. А. Мастерство устного выступления: Учеб. пособие. – М.: Политиздат, 1978. – С. 271–273.