Для того чтобы ликвидировать застой, необходимо создать поток, чтобы информация двигалась, а не только лишь накапливалась. Когда вы читаете и слушаете, информация только наполняет вас. Когда вы сами кому-то что-то рассказываете, объясняете, передаете, информация течет через вас свободным потоком.
Аналогично, когда вы учите предмет, ваш сосуд наполняется, что возможно лишь до определенных пределов. Но когда вы решаете задачи, вы находитесь в потоке — нет ни заслонок, ни переполнения — есть свободное движение информации. В этом смысле обучать легче, чем учиться, а решать задачи проще, чем учить предмет.
Если хотите выучить предмет, изучить теорию — не учите. Решайте задачи, занимайтесь конкретной практикой. Ведь любая теория, в конечном итоге, для того и предназначена — решать практические проблемы. На первом месте должна быть конкретная практическая работа и лишь в последнюю очередь — теория. Все внимание должно быть сосредоточено не на освоении набора знаний, а на задачах, которые можно с помощью этих знаний решить.
[Советы напоследок]
Пусть вас не удручает такое положение вещей, что вы проснулись, а остальные продолжают спать и не хотят просыпаться.
Не надо будить «спящих». Не надо никому ничего доказывать и навязывать. У каждого своя жизнь.
Не противопоставляйте себя, «проснувшегося», всем остальным, «спящим».
Не следует недооценивать «спящих» и глядеть на них свысока. Вам самим до совершенства еще лететь и лететь.
Позвольте себе быть собой, а другим быть другими.
Сохраняйте бодрость, когда вокруг вас творится всеобщее бессознательное сновидение, и воспринимайте его как увлекательное приключение.