Тамара Алехина
Секрет радости
Сказки-притчи
Часть первая
Знакомство с Буки
Кирилл и Лиза играли в саду.
– Ребята, – позвала мама, – идите в дом! Бабушка и дедушка уезжают.
– А надолго вы едете? – спросил Кирилл.
– Дней на десять! – ответила бабушка.
– А куда вы едете? – спросила Лиза.
– В Стокгольм, – ответил дедушка.
– А, это там, где музей Пеппи!
– Едем на премьеру нашего детского мюзикла.
– И мы хотим!
– Обещаем: летом взять вас с собой!
– Значит, мы останемся без бабушкиных сказок на целых десять вечеров? – огорченно спросила Лиза.
– Не останетесь! Пришло время вас кое с кем познакомить. В вашем книжном шкафу живет некто…
– Кто там живет? – переспросил Кирилл.
– Буки! – позвала бабушка. И с полки спрыгнул забавный человечек. На нем был старинный фрак, бабочка и очки в золотой оправе.
– Ты кто? – удивились ребята.
– Книжный эльф Буки Азбукин к вашим услугам!
– Буки – мой старинный приятель, – пояснила бабушка, – когда я была маленькой, он рассказывал мне сказки по вечерам, а потом я и сама начала их сочинять. Если вы подружитесь с Буки, ваша жизнь станет намного интересней!
– Мы согласны! Конечно, мы согласны! – обрадовались ребята.
– Теперь я спокойна, – улыбнулась бабушка, – у вас появился надежный и умный друг! Он поможет вам проживать каждый день интересно и с пользой.
– И вы проведите время интересно и с пользой! – сказал Кирилл.
– И не забудьте привезти нам подарки! – добавила Лиза.
– Чего бы вам хотелось?
– Мне новую шляпку! – попросила девочка.
– А мне большую карту мира! – сказал мальчик.
– Ну а мы, – сказал дедушка, – будем ждать подарков от вас!
– Каких же? – удивились брат и сестра.
– Ваши новые знания станут для нас лучшим подарком!
– Когда вернемся, обменяемся, – пообещал дедушка. – Однако нам пора, – добавил он, взглянув на часы.
– Счастливого путешествия!
– И вам, ребятки! – донеслось в ответ.
– С чего начнем? – поинтересовался Буки, когда бабушка и дедушка уехали.
– А давайте про «интересно» и «с пользой»! – предложила Лиза.
– Очень хорошо! Первая сказка так и называется: «Интересно и с пользой».
Интересно и с пользой
Девочка с мамой гуляли в Городском саду, спускаясь по широкой лестнице, любовались первыми весенними цветами.
– Тюльпаны, нарциссы, – перечисляла девочка знакомые названия, – а эти глазастые цветочки как называются?
– Это фиалки.
– Ой, смотри, мама, какой красивый мотылек! Он похож на цветок! – закричала девочка.
– А может, он не мотылек, а порхающий цветок! – улыбнулась мама.
– Ты шутишь? Это же не сказка, это природа!
– В природе много удивительного и сказочного, нужно только присмотреться, прислушаться и тогда…
– Что тогда? – нетерпеливо переспросила девочка.
Но мама не успела ответить, потому что в эту самую минуту встретила свою старую знакомую, и между подругами завязалась оживленная беседа, в которой каждая новая фраза начиналась словами:
– А помнишь?
– А помнишь?
Девочка слушала-слушала и заскучала:
– Я же ничего этого не помню, с кем же мне поговорить?
– Видишь, – показала мама, – на той елке сидит белка и наблюдает за тобой. Подойди к ней!
– С ней, что ли, разговаривать?! – удивилась девочка.
Мама кивнула в ответ.
– Девочка нехотя подошла к ели и стала глядеть на белку. А та, в свою очередь, внимательно наблюдала за ней.
– Ты кто? – спросила девочка.
– Я – Очка!
– А где же Бел?
– Где-то рядом.
– Бел – это кто?
– Бел – это мой друг, он Бел, а я – Очка. А ты кто?
– А я просто девочка, которая скучает
– Ты не просто девочка, – передразнила ее Очка, – ты рыжая девочка с хвостиками!
– Ну и что с того? – спросила девочка.
– А то, что мы с тобой похожи! Я давно за тобой наблюдаю.
– Давай дружить! – предложила девочка.
– Мы не можем дружить, – возразила белка.
– Почему?
– Ну как же мы с тобой будем дружить? Ты ведь ничего не принесла с собой.
– А что я должна была принести?
– Орехи или яблоки, мы их очень любим. Не приходи просто так в наш сад, приноси пользу!
– Хорошо, – согласилась девочка, – завтра так и сделаю!
– Вот тогда у тебя в саду появится двое друзей – Бел и Очка! – пообещала белка и добавила, – И тебе никогда не будет здесь скучно, сколько бы знакомых ни встретилось твоей маме.
____________________– А мы всегда берем с собой орехи, яблоки и корм для птиц, когда отправляемся в Городской сад на прогулку, – сказала Лиза, выслушав сказку.
– Это правильно, – похвалил ее Буки.
– Мы не ходим просто так, – подтвердил Кирилл, – мы приносим пользу. А недавно мы с папой сделали кормушку и повесили ее на старой яблоне.
– А я нарисовала на ней цветы, а еще воробушка, – похвасталась Лиза.
– И зачем-то раскрасила его, – недоуменно произнес Кирилл.
– Так лучше! – возразила Лиза.
– А ты как считаешь Буки? – спросил Кирилл у книжного эльфа.
– Как я считаю, – ответил Буки, – расскажу вам завтра в это же время!
Нарисованный воробей
– Давай-ка, Кирюша, смастерим кормушку, – предложил как-то папа.
– Можно взять пластиковую бутылку, – предложил Кирилл, – и вырезать окошко. Сейчас все так делают.
– Нет-нет, – возразил папа, – от таких кормушек польза есть, только вот красоты никакой! А мы с тобой смастерим особенную!
– Какую же? – удивился мальчик.
– А вот какую, – папа показал рисунок.
– Это похоже на домик!
– Верно, сама кормушка глубокая, а над нею крыша.
– Крыша от дождя, – догадался мальчик.
– От дождя и от снега, чтобы в любую погоду корм оставался сухим.
Сказано сделано. Когда кормушка была готова, в мастерскую пришла Лиза и предложила:
– А давайте я его раскрашу.
– Это будет замечательно! – обрадовался папа.
Лиза взяла карандаши и нарисовала: с одной стороны букет цветов, а с другой – яркого разноцветного воробушка.
Когда все было готово, кормушку повесили в саду на старой яблоне. Насыпали в нее корм. А на этой яблоне жили Серый воробей и Серая воробьиха.
– Смотри-ка, – обрадовался Воробей, – теперь у нас своя столовая!
– Ой, как хорошо! Как красиво: цветы и воробушек!
– Таких воробьев не бывает! – сказал Серый воробей.
– А может и бывает, – возразила его подруга.
– Не бывает таких воробьев!
– А может, бывает!
– Не бывает! – очень громко закричал Воробей. – Я старше и умнее! Я точно знаю, что таких не бывает!
– Ладно, – согласилась Воробьиха, – не бывает. Не стоит тебе так волноваться, дорогой!
Слушал их нарисованный воробей, слушал, и обидно ему стало:
– Как же не бывает, если я вот он, тут! Я бываю, то есть я есть!
Но поскольку живые воробьи его не слышали, он решил им доказать, что существует. Дождался ночи, и, когда птицы уснули, весь их корм разбросал.
Проснулись утром серые воробьи, глядь: а еда – на земле.
– Странно, – удивились они, – кто бы это мог сделать, да и зачем?
На следующее утро все повторилось.
– Надо бы выследить этого разбойника, – сказал Серый воробей.
– А давай притворимся, что мы спим, – предложила Воробьиха, – и будем следить.
– Так и сделаем!
Как только стемнело, птицы притворились спящими, а сами стали наблюдать из-за ветвей.
И видят: нарисованный воробей зашевелился, расправил крылышки и взлетел, совсем как настоящий. Покружился над кормушкой, а потом все зерно сбросил на землю.
– Ах, ты разбойник! – закричал Серый воробей. – Сейчас я тебя проучу!
– А как же ты меня проучишь, если меня нет? – спросил Разноцветный воробей. Он вернулся на свое место и снова стал рисованным.
– Зачем он это делает? – недоумевал Серый воробей. – Зачем вредит нам?
– Ну, ты же говорил «не бывает таких воробьев, не бывает», вот он и обиделся! – пояснила Воробьиха.
– Ладно, – проворчал Серый воробей, – вижу, что бывают! Только не пойму: для чего?
– А я знаю.
– Ну, так объясни что ли!
– Видишь, с этой стороны цветочки нарисованы?
– Ну.
– Зачем они?
– Для красоты!
– Ну вот! Он тоже для красоты!
– Ладно уж, – сказал Серый воробей, – пусть себе, только бы наш корм не сбрасывал!
– То-то, – сказал Разноцветный воробей, – и нечего было задаваться: мы самые серые, мы самые воробьистые! Другие тоже бывают!
____________________– Ну, хорошо, хорошо, – сказал Кирилл, выслушав сказку. – А какая польза от красоты?
– От красоты большая польза! – пояснила Лиза. – На нее приятно смотреть, и настроение улучшается!
– Это верно! – согласился Буки. – Однако есть один секрет!
– Секрет? – удивились ребята?
– Завтра я расскажу вам о нем! – пообещал книжный эльф.
Лошадка
На следующий день Буки пояснил детям, в чем заключается Секрет: